Nätverket påverka

I senaste numret av ATEA – tomorrow (tidning för professionella IT-användare) kan man läsa om Björknässkolan i Nacka som var tidigt ute att satsa på ”En elev – En dator”. De menar att det inte finns något annat än 1:1.

Om inte eleverna har en dator var kommer man hamna hopplöst efter.

(Nyaste ATEA kommer strax även på nätet)

Samarbetande Lärare

De skriver också tidningen att det fått en annan effekt. Det är att lärarna har börjat samarbeta på ett helt nytt sätt. Nu när både elever och lärare har tillgång till datorer kan portaler med kunskap byggas upp på ett helt nytt sätt.

Lärarna på Björknässkolan började skapa mappar på servern och delade med sig av material. På så sätt utvecklades skolan snabbt. Det bra materialet återanvändes av alla som önskade, det dåliga åkte i papperskorgen. 

Som det är nu sitter många lärare och ruvar på deras eget material. Det är ett gammalt sätt att se på kunskap. Det känns väldigt mycket 1990-tal. 


Elever med särskilt stöd 

Ytterligare en dimension av 1:1, ”En elev, en dator” är att ungdomar som är i behov av särskilt stöd har datoranvändandet visat stora resultat. 

Ytterligare en ej planerad effekt som visat sig på Björknässkolan är att eleverna lär sig använda datorerna kreativt, vilket de har nytta av när de ska ut i arbetslivet. Att de ser hur man med hjälp av datorer kan utveckla arbetsplatser. 


Distans och digitalisering av läromedel 

I tidningen ATEA – tomorrow kan man också läsa hur olika skolor som varit tidiga med 1:1 har utvecklat och kunnat erbjuda flexibel distansundervisning för de som passar bättre för det. Detta kan var en mycket bra komplement till klassrumsundervisning. 

Ytterligare en dimension av att fixa 1:1 – ”En dator, en elev” är när läromedlen digitaliseras. De tryckta böckerna lever på övertid. Om inte Nolaskolan tar tag i de här bitarna kommer de inte bara förlora några elever, utan vi kommer att få se stora grupper av samhälls- och naturelever som byter till någon skola som erbjuder 1:1. 

Det finns många skolor som travar på i samma gamla spår. Nolaskolan är en av dem, tyvärr. 

Få verksamheter är mer informationstät än just skolan. De borde vara först med 1:1, de borde vara först med ”En dator, en elev”. 

Det kan till och med bli så att när Nolaskolan till slut bestämmer sig för att köpa 1:1 – ”En dator, en elev” har det gått så lång tid att de redan har blivit omoderna. 

Kommunen och Nolaskolan måste omgående arbeta upp strukturer för hur man ska erbjuda elever en dator var, hur man ska få eleverna att köpa ut dem efter skoltiden. 


Puffar för Stellan 

Som Nätverket Påverka kan se det vore det en utmärkt ide att den nye unge rektorn Stellan Andersson som har kunskaper och lite vision i dessa frågor knuffas uppåt i rang. 

Gymnasiechefen kommer om inte länge att gå i pension. Vad kunde då vara bättre än att erbjuda den sympatiske rektorn Stellan jobbet. Det skulle höja oddsen för 1:1, ”En elev, en dator” väsentligt.

Vi är med i en tävling på UR, kika in här och rösta på oss!

Tänkte just sätta på en dator för skolarbete, men INTE funkade den inte..

Det finns allt för få datorer på Nolaskolan. Dessutom är de som finns undermåliga.

Dels är vagnarna försedda med för litet antal datorer, dels är vagnarna för få i antal. Det här ställer till problem i undervisningen, både för eleverna men också för lärarna.

Detta är dock inte bara ett problem för elever och lärare. Det är också ett bekymmer för hela den kommunala gymnasieskolan då den riskerar att förlora i konkurrens mot de fristående skolorna. 
 
 

                                                             Datasal Nolaskolan?

Inte sällan är det svårt eller omöjligt att få tillgång till datorer om man inte bokar upp dem långt i förväg, ibland måste de bokas upp veckor i förväg. Likaså är det med datasalarna. Lyckas man däremot att boka upp datorer blir konsekvenserna att andra elever blir utan. 

Istället måste läraren ofta avstå från att göra det som är bäst för eleverna och  istället planera dubbla lektioner som baseras på att 16 elever använder dator och ibland 10 elever som gör något annat.

Ofta kan läsa i tidningar och andra publikationer att skolledare motiverar frånvaron av en egen personlig dator för eleverna med att: ”detta är en muta och inget som vi ska syssla med”. Detta är naturligtvis ett trubbigt, naivt och direkt dåligt argument. 

Som samhället har utvecklats det senaste årtiondet är tillgänglighet till snabba och effektiva datorer helt avgörande för elevers utveckling eftersom en stor del av informationen och kunskapen finns lagrad och tillgänglig på Internet. 

Otillgängligheten blir därmed ett stort hinder i kunskapssamhället. När elever inte får tillgång till informationen riskerar de att hamna efter och inte få den kvalité på undervisningen som de har rätt till. 

Det finns alltså ett stort missnöje både från elev- och lärarhåll. 



                                                          Sal 408 Nolaskolan?

Om inte den kommunala gymnasieskolans skolledare tar ansvar och agerar snabbt riskerar den kommunala skolan att tappa elever, förlora i anseende och status på ett sådant sätt som blir svår eller omöjlig att återställa. 

Den kommunala gymnasieskolan riskerat därmed att halka efter och blir då en andra klassens skola. 

Örnsköldsvik har i jämförelse med andra kommuner en förhållandevis hög skolpeng. Med skolpeng menas den ersättning från statliga skattemedel som som Örnsköldsviks kommun får för varje elev som går i skola.

Nätverket Påverka kräver därför att politiker, skolledare och tjänstemän i Örnsköldsvik tar ansvar och erbjuder alla elever i den kommunala gymnasieskolan en bärbar dator som eleven själv ansvarar för.

Hallå,

Nu är vi äntligen på gång med detta! 

Hörs imorgon, hej!

Nolaskolans datorer suger för en student som försöker göra bra resultat

- Trasiga
- Ej laddade
- Alldeles få
- Gamla
- Dålig prestanda 
- Ständigt uppbokade


Nolaskolans datorer suger för en student som försöker göra bra resultat

Samma sak är det med datasalarna.,

- Ständigt uppbokade med diverse lektioner
- Allt för få
- Ej tillgängliga när de behövs




                              Bärbar dator Nolaskolan

I väntan på att Nätverket Påverka ska komma gång sätter vi på lite schyst musik. Först ut är Stockholmsbaserade Johnossi. Duon tog emot priset för Årets grupp på P3 Guld-galan 2009. Ja, varför inte.

Videon till "Man must dance" påminner inte bara lite om Green days genombrott "Baket Case" från 1994. Frågan är vilken som är bätte, Johnossi eller Green day? 




"Basket Case" Green Day